Neustále vzdelávanie, získavanie nových skúseností a rozvíjanie odborných zručností sú neoddeliteľnou súčasťou našej práce. V Centre včasnej intervencie Dieťa do dlaní veríme, že čím viac sa učíme my, tým kvalitnejšiu podporu dokážeme poskytovať deťom a ich rodinám. Naša poradkyňa Marianka preto absolvovala intenzívne dvojdňové vzdelávanie v Poprade, ktoré viedli medzinárodne uznávané terapeutky zo Spojených štátov amerických. 🎓❤️
Každé dieťa je jedinečné. Má svoje vlastné potreby, schopnosti, tempo vývinu a spôsob, akým vníma svet okolo seba. Práve preto je dôležité, aby odborníci pracujúci s deťmi neustále rozširovali svoje vedomosti a spoznávali nové prístupy, ktoré im umožnia lepšie reagovať na individuálne potreby každého dieťaťa.
Naša kolegyňa Marianka sa nedávno zúčastnila odborného vzdelávania zameraného na senzorickú integráciu, ktoré sa uskutočnilo v Poprade. Počas dvoch intenzívnych dní mala príležitosť čerpať poznatky a praktické skúsenosti od skúsených terapeutiek zo Spojených štátov amerických.
Čo je senzorická integrácia a prečo je pre deti dôležitá?
Senzorická integrácia je proces, pri ktorom náš mozog prijíma, spracováva a organizuje informácie prichádzajúce prostredníctvom zmyslov.
Nejde pritom iba o zrak, sluch, chuť, čuch či hmat. Dôležitú úlohu zohráva aj vnímanie pohybu, rovnováhy a polohy vlastného tela.
Tieto schopnosti ovplyvňujú množstvo každodenných činností – od obliekania, jedenia a hrania až po sústredenie, pohyb či zvládanie rôznych situácií.
Niektoré deti môžu byť na určité podnety mimoriadne citlivé, zatiaľ čo iné potrebujú intenzívnejšie zmyslové zážitky, aby ich dokázali dostatočne vnímať.
Dieťa môže napríklad nepríjemne reagovať na hlasné zvuky, dotyky, niektoré materiály oblečenia alebo určité druhy jedál. Iné môže naopak vyhľadávať pohyb, skákanie, hojdanie či rôzne hmatové podnety.
Takéto prejavy nemusia automaticky znamenať poruchu. Dôležité je porozumieť individuálnemu spôsobu spracovania zmyslových informácií a tomu, či dieťaťu spôsobuje ťažkosti v každodennom živote.
Dva dni plné nových poznatkov a praktických skúseností
Počas odborného vzdelávania mala Marianka možnosť prehĺbiť svoje vedomosti o tom, ako deti spracovávajú zmyslové podnety a aké prístupy možno využívať pri podpore ich senzorického vývinu.
Veľkým prínosom bolo aj získavanie praktických zručností a spoznávanie postupov, s ktorými majú skúsenosti odborníčky zo zahraničia.
Pre našu každodennú prácu je nesmierne cenné prepájať odborné poznatky s praktickými skúsenosťami a individuálnymi potrebami detí, ktoré sprevádzame.
Práve takéto vzdelávania nám umožňujú rozširovať možnosti podpory, inšpirovať sa novými prístupmi a hľadať vhodné riešenia pre konkrétne situácie, s ktorými sa rodiny stretávajú.
Ako môžu nové poznatky pomôcť deťom a ich rodičom?
Pre rodičov môže byť niekedy náročné pochopiť, prečo ich dieťa reaguje na určité podnety inak ako ostatné deti.
Prečo mu prekáža hluk? Prečo odmieta niektoré dotyky alebo materiály? Prečo neustále vyhľadáva pohyb? Alebo prečo má problém sústrediť sa v prostredí plnom rôznych podnetov?
Porozumenie senzorickému spracovaniu môže pomôcť lepšie pochopiť niektoré reakcie dieťaťa a nájsť spôsoby, ako mu uľahčiť každodenné situácie.
V rámci služby včasnej intervencie je našou úlohou nielen podporovať vývin dieťaťa, ale aj pomáhať rodičom porozumieť jeho potrebám a hľadať praktické riešenia využiteľné v domácom prostredí.
Nové vedomosti, ktoré Marianka získala, tak predstavujú ďalší prínos pre náš odborný tím a podporu rodín, s ktorými spolupracujeme.
Sme hrdí na našich odborníkov
Kvalita služby včasnej intervencie stojí predovšetkým na ľuďoch. Na ich odbornosti, skúsenostiach, empatii a ochote neustále na sebe pracovať.
Veľmi si vážime, že máme v našom tíme kolegyne, ktoré sa aktívne vzdelávajú, vyhľadávajú nové poznatky a svoju prácu vykonávajú s úprimným záujmom o deti a ich rodiny.
Marianke ďakujeme za jej nasadenie, chuť vzdelávať sa a rozvíjať svoje odborné schopnosti. ❤️
Veríme, že získané poznatky budú cenným obohatením našej každodennej práce a pomôžu nám ešte citlivejšie pristupovať k potrebám detí, ktoré potrebujú podporu v oblasti senzorického spracovania.
